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FPL数字
介绍level Literacy Intervention (LLI), K-5 + Subscriptions*
橙色、绿色、蓝色、红色、金色和紫色系统现已提供数字版本

有趣的有效率的有效的
伊利:有效的干预
*可供经验证的客户购买水平扫盲干预系统(K–5+)印刷版。FPL Digital目前仅适用于美国的学校/地区。访问我们的博客保持最新的数字产品。

188博金宝appHeinemann publishing与Irene Fountas和Gay Su Pinnell合作,很高兴地宣布为购买了FPL Digital的客户发布FPL Digital的介绍版水平识字干预系统(LLI)K–5+系列。

介绍性FPL数字订阅服务平整识字干预K–5+打印客户可访问其心爱产品的相同组件伊利收藏在面向学生的安全平台。现在有了FPL Digital,你可以:

  • 设置伊利在线分组和分配书籍
  • 通过数字访问最高质量、吸引人的、多样化的、伊利
  • 访问伊利有效规划的课程、资源和预览书,
  • 提供有针对性的前沿虚拟教学,以吸引和加速学生的识字学习,
  • 满足学生的需求,引导他们以准确、流利和深刻的理解来处理越来越有挑战性的文本,
  • 通过数字袖珍图和学生磁字母活动(K-2),加强语音/单词学习。

我们始终致力于你们——教育工作者——无论你们在哪里被要求任教。


介绍伊利数码订阅详情

介绍平整识字干预,K-5 +年级级别订阅
(每位教师可购买*)

  • LLI橙色系统年度订阅(幼儿园),文本级别A-E
  • LLI绿色系统年度订阅(一级),文本等级A-K
  • LLI蓝色系统年度订阅(二级),文本级别C–N
  • LLI红色系统年度订阅(三级),文本级别L–Q
  • LLI黄金系统年度订阅(四级),文本级别O–T
  • LLI紫色系统年度订阅(五年级以上),文本级别R–W

介绍水平扫盲干预、年度捆绑订阅
(每位教师可购买*)

  • LLI橙色、绿色和蓝色系统年度订阅(K级、1级和2级),文本级别A-N
  • LLI橙色和绿色系统年度订阅(K级和1级),文本等级A-K
  • LLI橙色和蓝色系统年度订阅(K级和2级),文本级别A–N
  • LLI绿色和蓝色系统年度订阅(1级和2级),文本级别A–N
  • LLI红色和金色系统年度订阅(3级和4级),文本级别L-T
  • LLI金色和紫色系统年度订阅(等级4和5),文本等级O-W
  • LLI红色和紫色系统年度订阅(3级和5级),文本水平L-Q,和R-W
  • LLI红色、金色和紫色系统年度订阅(3、4和5级),文本级别L-W
  • LLI橙色、绿色、蓝色和红色系统年度订阅(K、1、2和3级),文本级别A-Q
  • LLI橙色,绿色,蓝色,红色,金色和紫色系统的年度订阅(等级K, 1, 2, 3, 4和5),文本等级A-W

*重要提示:数字订阅资格直接取决于学校的印刷品购买情况。所有订购订单必须通过您当地的Heinemann销售代表下达。有关更多信息和定价,请与您的代表联系。188博金宝app

功能和功能:

  • 为您和最多30名学生访问您的数字图书馆伊利系统
  • 将收藏中每个标题的数字副本分发给学生进行指导
  • 简化你的伊利小组设置与易于导航的教师仪表板
  • 创建特定于组的用户名和密码,以便学生高效访问
  • 管理你的伊利具有介绍性学生排班功能且具有帐户隐私的组
    • 创建/维护活跃的学生名册,
    • 将学生分配给伊利组,
    • 通过姓名、显示名称和相关化身识别每个学生;
  • 通过访问数字形式的课程特定和通用资源来支持您的教学

常见问题


用原著灌输对阅读的热爱伊利

LLI level Book例子:Snap!

处于伊利是高质量的书籍,即使是最不情愿的读者也会被吸引和吸引。这些书的顺序和刻度都是精确的F&P文本级别渐变™提供逐渐增加的文本复杂性,以建立阅读能力。学生的学习是在这些引人入胜的水平书籍的基础支持下进行的。

新机场的特色伊利书:

  • 主要:40%非小说类/ 60%小说类
  • 中级、中级和高中:60%为非小说类,40%为小说类,包括图文和双向书
  • 非小说类文本功能,如侧边栏、图表、图表、地图和词汇表
  • 高度视觉化与插图和图片标题的混合
  • 围绕浓厚的兴趣和当代话题展开
  • 种类繁多,包括传记、叙事性非小说、解释性非小说、现实主义小说、历史小说和幻想小说
  • 包括经典故事在内的系列书籍,学生在其中会遇到反复出现的人物和话题

查看伊利小的书

独立的实证研究证实了该方法的有效性伊利成绩K-2一个n水平

疗效研究

孟菲斯大学教育政策研究中心(CREP)进行了科学研究,评估了冯塔斯和平内尔的疗效。伊利并证实该方法对于显著提高K-2年级阅读和写作能力较差的学生的读写成绩是有效的。

阅读完整的报告